游戏《丛林》怎么玩
1、听课记录范文，精选15篇，记录是一个汉语词语，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
2、下面是小编整理的听课记录范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。进一步感知4以内的数量，练习手口一致点数并说出总数。在感知物体颜色，数量的基础上，尝试根据二维特征分类。
3、乐意参与喂瓶宝宝吃饭的活动，体验数学情境游戏的快乐。人手一个瓶宝宝，瓶身、瓶盖上贴有数量为2~4的点子，人手一个小勺、木质串珠若干音乐三段，哭泣声、摇篮曲、欢乐舞曲，播放哭泣声什么声音。
4、是谁在哭啊。出示瓶宝宝，介绍活动资料。：原先是瓶宝宝在哭啊。瓶宝宝为什么哭呢。
5、看看它肚子里有没有东西。原先它肚子空空的出示木质串珠，讨论操作要求。：我们来喂瓶宝宝吃饭吧，但是那里有这么多串珠，就应喂瓶宝宝吃多少呢。
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1、一个还是许多个。提醒幼儿观察瓶盖上的点子。
2、：到底瓶宝宝就应吃多少呢。看看瓶宝宝的肚子上面有记号呢。肚子上有几个小圆点，就吃几个小串珠。请幼儿个别示范。
3、：谁来帮我数一数，我的这个瓶宝宝就应吃几个小串珠。教师示范喂瓶宝宝，要求：边喂边数幼儿个别操作，教师观察指导群众交流操作结果，表扬操作正确的幼儿，帮忙错误的幼儿进行纠正。
4、四、帮瓶宝宝戴帽子出示瓶盖子，提醒幼儿注意数量的匹配。：瓶宝宝吃饱了我们带瓶宝宝出去散步好吗。
5、但是外面风大，瓶宝宝要带上帽子再出去。你们看，这些帽子上也有小圆点。你要仔细数一数，让瓶宝宝肚子上的`小圆点和帽子上的小圆点一样多。